For å justere tekststørrelsen, bruk nettleserens innebygde zoomfunksjon. Skriftstørrelsen kan da økes med hurtigtastene Ctrl++ og reduseres med Ctrl+-.
Alternativt
Norge, som i de fleste andre europeiske land, er det opplæringsplikt og ikke skoleplikt. Alle barn har rett og plikt til opplæring. Det er foreldrenes plikt å påse at barna får den opplæringen de har rett til. Dette kan de gjøre gjennom å ha barna i den offentlige skolen, i en privatskole, eller gjennom "privat heimeopplæring." (jfr. Opplæringslova)
Hjemmeundervisningen skal være "tilsvarende" den offentlige opplæringen. Kunnskapsløftet gir metodefrihet i undervisningen, men målene med undervisningen hjemme og i skolen er de samme, nemlig: (...)gi elevane ei kristen og moralsk oppseding, utvikle evnene og føresetnadene deira, åndeleg og kroppsleg, og gi dei god allmennkunnskap, slik at dei kan bli gagnlege og sjølvstendige menneske i heim og samfunn. (Opplæringslova)
Det er sikkert like mange grunner til at foreldre velger hjemmeundervisning for sine barn som det er familier som hjemmeunderviser. Noen grunner kan være at barna har problemer på skolen, det være seg ulike former for "lærevansker" eller kanskje sosiale problem. Noen ønsker en praktisk tilnærming til læring som skolen ikke kan gi, andre igjen velger å hjemmeundervise på grunn av pedagogisk filosofi, på grunn av at de mener skolens verdier strider med deres religion, eller kanskje rett og slett fordi de gjennom erfaring har sett at barnet deres lærer mer og bedre hjemme. Noen mener også at barn skal få lov til å lære gjennom mer direkte deltagelse i lokalsamfunnet.